カウンセリングでは「聴く」ことをとても重視します。しかし、聴くという行為は、その裏返しで「聴いていますよ〜」というレスポンスが返らないと成立しません。よって「傾聴」とは単に聴くのではなく双方のやり取りがあって初めて成立するコミュニケーションといえるでしょう。それでは、コミュニケーション全体のイメージのToi Toi Toi !!! ではどのように考えているか．．．

言語的なコミュニケーションを、“会話” “対話” “議論” の3つに大別し、それぞれ表のように目標や役割の違いを意識することが重要だと考えています。

会話：

• 二人あるいは少人数で話しあうこと。日常の中で自然にやり取りするもの、「おしゃべり」。目的や結論があるわけではない。人間関係を良好に保つことができる手段。非言語的、無意識的な交流も含まれる。

対話：

• 向かい合って話す、きちんと向き合って話しあう。その中で新しいものを一緒に見つけ出したり共に作り出していく手段。（ダイアログの “dia”は「～を通して」の意味であり、語源的には「２」とは関係ない。）

議論：

• 意見を述べ合う、論じること。解体して分析する手段。ディスカッションにはものを壊すという意味が含まれている。

　最近少しずつ、手づくりのものを部屋の中に増やしています。手づくりの楽しみを知ったのは、今年の春、小さな人形を作ったことがきっかけでした。今通っている「レインボーサークル親子クラス」の手作り講座で、先生に教わり四苦八苦しながらも、羊毛とフェルトを使ってこの世でたった一つの愛らしい小さな人形が誕生しました。

　その時の感動は忘れられません。これまで仕事一筋で針仕事とは全く無縁の生活を送ってきた私でしたが、形あるものを作る楽しさと喜びを知り、いつの間にか日々の生活に追われ知らず知らずに封印してきた「ものづくり」への好奇心を呼び覚ますことができたのです。そして自然のものを素材に、自分の手先を使って作業することの心地よさ、なつかしさ、あたたかさ、ありがたさ、いろんな感情を味わうことができた貴重なひとときでした。

　それ以来、親子クラスの皆さんと一緒にくちなしや藍、コチニール(サボテンにつく虫、これが綺麗なピンク色に染まるのです!!)でシルクスカーフに虹染めをしたり、トランスパレント用紙でトランスパレントスターを作ったりしています。子育ての合間ですから時間は限られますが、日常をほんの少し脇にやって、夢中で作業する至福のひととき・・しかも費やした時間や労力だけ形あるものが残っていく幸せ!!
「CRAFT WORLD OF STEINER　ネイチャーコーナー」という本の中には私が大切にしたいと思っているものがたくさん詰まっています。この本には、ヨーロッパのシュタイナー幼稚園や学校で「季節のタブロー　seasonal tableau」と呼ばれている、人形や花を使った飾りつけの方法が紹介されています。

　季節のタブローは、部屋の隅に人形や布や花などを飾って、一年の自然の変化を部屋のなかで芸術的に表現するものです。タブローに用いる素材は、そのときどきに自然のなかで生じている事象で、例えば今の時期ですと、さまざまな色の落ち葉や木の実、草の種などが用いられます。そして、本によれば、「季節のタブローは、単に部屋に飾って美しいだけでなく、それを作る人の内面に影響を与える」とあります。「季節のタブローに取り組むうちに、外の世界に対して今まで以上に敏感になり、何かタブローにふさわしい素材はないだろうかと、絶えず自然を観察するようになる」と・・。

携帯電話やインターネットなどで便利になった日常生活の外の世界に目を開き、自然の営みから拝借した素材で、自分の内面から湧き出るイメージにより、手づくりの世界を作り出していく・・そこにはなんと豊かでスローな時間が流れているのでしょう。残念ながら私はこれまでの人生でそのような時間を過ごしたことがありませんでした。今でも理想としつつ、どこかで時間に追われながら生活しています。でも意識し続けることで、例えば子どもと散歩の時に、今まで以上に植物に目を向けているわたしがいます。タブローとはいかないまでも、自然の素材で小さな作品を少しずつ作れるようになりたいと思うようになりました。

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  ネイチャーコーナー (シュタイナー教育クラフトワールド)